مشروع حول إدارة المشروع / النظام في نهج صديق للأطفال باستخدام طرق تربوية نشطة مثل Freinet والتعلم القائم على المشروع.

يهدف هذا المشروع إلى الجمع بين العديد من العناصر "الفائزة" من أجل تسهيل وصول الأطفال إلى اللغة العربية (في المقام الأول). يعتبر استخدام الأساليب السردية ، وطرق التدريس البديلة مثل مونتيسوري وكذلك الرقمية والتصميم في قلب هذا المشروع الذي يحكي قصة البطريق الصغير الذي سيخوض العديد من المغامرات في سعيه لتعلم لغة الضاد (العربية) .

مشروع مبني على اللغات بنهج مبتكر يهدف إلى تزويد المتعلمين بحد أدنى متين من الأساس المتين في قواعد اللغة المستهدفة وسرعان ما تحول إلى نهج موجه نحو المجموعة. من خلال محاولة تكثيف هذه المعرفة قدر الإمكان ، نقوم بعد ذلك بغمر المتعلمين لدينا في البلد الذي يتم فيه التحدث باللغة الهدف وتشجيعهم على التفاعل من أجل تحقيق "محفز" اللغة الذي غالبًا ما يكون نفسيًا أكثر منه تقنيًا.

في نهج البحث والتطوير المتقدم ، يهدف هذا المشروع إلى ربط الجهات الفاعلة من العالم الأكاديمي والجهات الفاعلة المجتمعية حول مساهمات البرمجة اللغوية العصبية على اللغات الفرنسية والعربية والإنجليزية واليابانية والتركية (وغيرها) والأساليب والأدوات التي يمكن أن تنتج عنها .

ربط العلوم الإنسانية والرقمية؟

يظهر الكثير من الأعمال المثيرة كل عام فيما سيصبح أمرًا طبيعيًا في غضون بضع سنوات ويبدو أن القيمة التي يجلبها الذكاء الاصطناعي تحفز الموضوع. يهدف هذا المشروع إلى التواصل حول هذا الموضوع وتنفيذ المشاريع المتعلقة بالموضوع في نهج أكاديمي / مجتمع / مختلط.